综合实践报告

应教学计划安排进行综合实践，在WFA《国际服装动态》（男士版）杂志兼职专栏摄影的任务，见《国籍服装动态》2004，2月刊。分别在“生活姿态”栏目负责部分采访照的拍摄，以及文化休闲板块的餐饮专栏的照片拍摄。

此次课外实践，收获颇丰。即便经济上汇报甚微，但对个人能力和修养的提高都起着作用。

 

首先，短短实习其间，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里听课的时候总是先生往我们的脑袋里灌知识。自己似乎没有那么强烈的求知欲，大多时候都是被动学习。然而实习其间，确使我的感触很大，自己的知识和一些专业技能太贫乏了，公司员工的学习气氛特别浓无形中给我营造了一个自己求知的欲望。 在这里大家都在抓紧时间学习，这种刻苦的精神特别让我敬佩。给我一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。

 

其次，我也深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。 实习过程中，我也变通刻板的处事方法，过去是学习，准备再工作，现在是边工作边学习。“在游泳中学会游泳”，实践出真知的说法所言不虚。

此次实习，也让我看到了专业知识以外的一些东西。像杂志的编辑，选稿；专栏的摄影，分片；杂志广告的安排设置；期刊的发行时间和流程等等。当然，这次实践让我对摄影有了进一步的认识。摄影真正来源于实践，服务于实践。摄影不是一个简单的按快门的动作，要把摄影当成一个社会化的动态过程来看。

 

首先，摄影人是社会化的人，他的思想感受来自于生活和所学知识，他的拍摄是将思想感受和所选择的外在事物的影像物化形成作品，作品到达读者那里，形成响应，这种响应通过读者的活动回到社会生活。简言之，这个过程是这样的：生活--摄影人--作品--读者或观众--生活。摄影理论和评论要转化为生产力，必须抓住能动性的两个关键环节--摄影人和读者。通过对作品生成的分析影响摄影人，通过对图片的分析影响读者。只有这样，才能达到你所说的来源于实践，服务于实践。

 

同时，我也亲身体验到数字技术的出现对摄影工作的影响。数字技术可以极大地丰富摄影的表现能力，拍摄过程跟趋于人性化和智能化，对照片的存贮也更灵活便利。在后期加工处理上，我认为还要持一点谨慎的态度，一幅作品如果一定要经过数字技术的处理，方式应该有多种，聪明的人会在不偏离原作的情况下加重或偏重某种情绪或情感的倾向，并在使用色彩时做到含蓄、隐讳而不留痕迹，从而加强作品的表现力。

 

最后，理论与实践脱节是此次实践过程中常遇到的问题。当然这不只在摄影专业的上，在其他领域的实际操作中也会存在，只是程度不同。现在摄影理论研究和评论的情况很复杂，不能一概而论。我觉得有许多评论还是贴近创作的，有的就是摄影家写的文章，这些文章多讲技术指数，感受性和技术操作性都很强，不存在脱节问题，相反，存在经验上升到理论的问题。

当然有的学科研究是从概念到概念，单位句群中的新名词使用频率高，虽然也言之有物，但许多人看不懂，我希望这种时候探索者当脚踏实地的做学问，深入浅出。如何将理论与实践更有效的结合在一起，是实践的任务，也是日后化繁为简的秘诀。